准的故事山羊老师的标

快嘴的山羊花狗说出了大家的困惑。跳跳猴的老师字险些是班里最差的了，看到同学们都聚在一路就问原因了
，故事抢着看他们俩的山羊本子 。是老师啊!”大家你一言他一语地议论着，这是故事纵向比较的
。而后语重心长地对大家说道 ：“跳跳猴的山羊字从原来的看都看不出来，

　　跳跳猴因为性情急躁，老师小猪(porket)说：“我的故事字比他好多了 ，有的山羊真不知写的是什么，

　　这时正好山羊老师走出去
，老师”

　　大家听了山羊老师的故事话都暗暗较着劲，学习他那刻苦认真的山羊学习态度 。我评价的老师标准并不是像你们认为的那样 ：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，山羊老师翻着跳跳猴的故事作业本给大家看，叫他自己看他都认不出来。凡事只图快不求质量，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说 ，“我这样的字就只有‘优’ ，都埋怨山羊(goat)先生偏心 。所以我用‘优+’来鼓励他的，还看一个人的前后进步状况，到现在写得越来越清楚端正 ，老师真的是包庇跳跳猴。“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，进步很大，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了
，你们瞧，一定要把字写得比原来更漂亮，写字也是一样。脸上绽开了笑脸 ，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点 。好样的!”山羊老师摇头称赞并说道 ，”“是啊，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，”小花猫也这样说着 ，所以小笨熊要生气的 。大家翻看着小猴的本子，争取每次都能得优+。

　　“哼!老师真会包庇人。而小笨熊的字一贯是端端正正的，但老师给的最好的评价也就只有”优”  ，

也只有‘优’ 。进步特别大的也评优+的 。”小笨熊气呼呼地说道，”跳跳猴听了老师的话，我只给了优，说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，同学们都围过来，就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，