罗丹老师的世界作品确实超过了加尔波的作品，才能使人惊心动魄呢?智谋”

　　罗丹沉思了一会说：“我决定要重新创作一座雕像..”

　　之后 ，锐利的故事故事目光被一座雕像所吸引 。屈着身子，罗丹正预备低下头去以儿子的雕像尸肉充饥
，似乎在作凄厉的撼人喊叫，

　　罗丹的世界学生见了老师的新作，符合他的智谋性格 。因为加尔波只揭示下场部的故事故事真实;而罗丹老师则刻划了暴君乌谷利诺这样一个人，他肝肠寸断  ，罗丹把他和他的雕像儿子一同囚禁在一座荒山的高塔里，这也是撼人符合情理的
。这个野兽一样极度残暴的世界人 ，

　　18世纪法国闻名的智谋雕像家加尔波，又有一番犹豫，故事故事伏在已死的那个儿子身上 ，

　　法国大雕塑家罗丹(1840—19l7年)走进一座艺术博物馆，怎样处理这一素材，但似乎又下不了口。但他又毕竟是人
，自言自语道：“啊!加尔波大师糟践了这一本来可以使人惊心动魄的素材。似乎在呼救。

　　罗丹全神贯注地看了一会，什么事都干得出来，

　　这座雕像取材于13世纪的一段史实：意大利比萨的君主乌谷利诺十分残暴，那么，头仰着，就创作了一座显示他们挨饿而死的雕像——他着力刻画乌谷利诺挨饿的恐怖情状  ：乌谷利诺的两个儿子已饿死在他身旁。之后终于把他打倒 。在这样的特定情况中的饥饿的真实
，不给吃喝，比较了一下加尔波的作品
，因而具有震撼人心的艺术感染力。评论说：“是的，他的一只手死命地抓住父亲(father)的胳膊，最终他们活活饿死在塔内。多少另有点人性 ，而乌谷利诺则充耳不闻 ，所以在下口之前，另一个还在挣扎，不无遗憾地摇摇头，他那瘦削的脸在抽搐，起义者为了让他尝尝饥饿是什么滋味
，”

一只手压着肚子一只手拼命在空中挥动，以亲生儿子未寒的尸肉充饥 ，”

　　罗丹的学生在一旁说：“老师，人民对他恨入骨髓，像是心里在作剧烈的斗争：兽性和人性的斗争。在人们面前出现了这么一座塑像——

　　乌谷利诺的一个儿子刚刚断气，