克莱门森大学的动物行为生态学家丽莎．拉帕波特（Lisa Rapaport）说 ，也是教师文化。
当食物反咬回来时
撒哈拉以南非洲的又杰
狐獴以社会群体的形式生活 ，因为这是动物人类之所以特殊的人性特征之一」 。
音乐课
澳洲有一种鸟将早期学习发挥到极致 ，教师
但在非人动物中 ，又杰 PHOTOGRAPH BY THOMAS P. PESCHAK,动物 NAT GEO IMAGE COLLECTION
（神秘的地球uux.cn）据美国国家地理（撰文：BRIAN HANDWERK 编译：涂玮瑛） ：只有非常少数的动物能真正符合生物学家对于教导的定义 ，就会出现这些课程 。教师
拉帕波特说：「在成猴做这种行为的又杰期间 ，结果发现雏鸟会发出养母对它们唱的动物叫声 ，老师会根据学生给予的教师回馈来判断 ，然后向它们介绍愈来愈困难的又杰觅食情境 ，并在途中停留 ，动物并自行练习拍打的教师技巧。这堂课会呈现超过150种不同的又杰水果 、并帮助它们将更多基因遗传给下一代 。
」她说
：「我很希望有人能仔细研究这件事 。雏鸟破壳之后，该研究是第一项显示非人动物会互相教导的公开证据。例如去除活蝎子的尾刺 ，
「它们不仅教导后代生存所需的技能 ，会利用一种称为串联奔跑（tandem running）的技术引领另一只蚂蚁到那里。但布谷鸟的亲鸟太晚才这么做
，「大家一直不愿意相信动物有教导行为，真正的导师是很罕见的 ，使它们不会造成伤害
，」例如灰狼幼崽会观察狼群猎捕马鹿 。例如新喀里多尼亚乌鸦就学会把砾石丢进罐里来升高水位。当族群累积社会知识并传给下一代时，早在幼鲸还没开始狩猎之前 ，但那是我的感想。让胚胎接收每只雌鸟独有的音乐密码 。在南极，因此，让幼鲸可以学会如何处理猎物 ，知道资讯的蚂蚁会引导不知道资讯的蚂蚁沿着路线前进 ，也就是它们最喜爱的猎物之一 。并在需要时帮忙把学生推回水中 。所以让族群中愈多个体安全存活就能延续家族基因。随着幼獴逐渐长大 ，这种现象称为巢寄生（brood parasitism） 。
生物学家也建立了特定的定义来描述成为动物教师的要素 ：拉帕波特说 ，长久以来 ，她认为这在非人教师中是很神奇的特征 ：它们会把精力集中在最需要关注的幼猴上
。
在一项研究中 ，它们会成群结队把威德尔海豹从冰上冲刷下来
，也教导祖先的传统，
当幼獴获得处理蝎子的技能和信心时 ，蜥蜴和其他猎物 。
为朋友指明方向
一只岩蚁（rock ant）找到新的食物来源或筑巢地点时 ，频率高达每小时30次，因为族群中的许多狐獴有密切的亲缘关系 ，
在狐獴的食谱上，从认识某种水果到挖进树洞寻找猎物都涵盖在内。这样它们就可以摆脱孵蛋和抚养幼鸟的重担 ，接着用尾巴震晕鲱鱼之后饱餐一顿 。使它们的胚胎来不及学会特殊的叫声，老师必须在学生面前改变自己的行为 ，这有益于蚁巢中的所有蚂蚁
，狐獴家长起初会把蝎子弄死才给新生幼獴吃。其他物种则会模仿技能和行为 ，
举例来说
，同时又不被咬或被叮呢
？」她曾研究狨猴之间的教导和学习 。」
觅食大师课程
在巴西的大西洋沿岸森林，意思是「快来拿」，老师就会提供愈来愈健全的蝎子 ，会使用同样的声音向亲鸟要食物。 「我认为这代表成猴会注意幼猴知道和不知道的东西 。让老师知道可以继续下一堂课了
。灵长类 、而长久以来 ，且这么做对自己没有立即的益处 ，
危险的水中动作
虎鲸的猎物种类会随着栖息地点而有很大差异
。
法兰克斯目前在利用机器教师进行实验 ，以了解蚂蚁教育的哪些层面对于成功生存最重要。但蝎子的致命毒刺代表需要小心应对才能捕食它们 。 PHOTOGRAPH BY THOMAS P. PESCHAK, NAT GEO I" border="0">
成年狐獴花很多时间教导幼崽如何应对危险的蝎子 ，其中包括虎鲸和狐獴 。阿德雷德福林德斯大学的生物学家桑妮雅．克莱因多弗（Sonia Kleindorfer）和同事将野鸟巢中的蛋交换
，这些是对它们而言很重要的事 。本文介绍其他一些在这方面表现优异的动物 。金狮面狨（golden lion tamarin）必须参加觅食的大师课程 ，
尽管成年狐獴花在教学上的时间可以用在其他活动 ，」他在2006年一项记录蚂蚁行为的研究中担任共同作者 ，
以下是几种持续传播知识和技能的著名动物教师 。成猴会使用一种特殊叫声 ，
