今日热点舆情(1月3日)有害APP入校园须形成长效机制

　　“互联网+教育”育人，保障中小学生健康成长，教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度，防止有害APP进入中小学校园。

　　网友“我住长江边11”：现在什么事情都要求下载APP。虽说现在手机普及率很高，但是并不适合小学生使用：一是伤眼睛，二是小学生自制力差很可能利用完成作业的机会玩手机游戏。

　　网友“超8” ：大学生被抛弃了吗？大学宿舍的热水也用APP，有的还与学分挂钩，学分不够不能毕业，希望也能管一管大学校园的APP乱象。

　　网友“躲在飘雪的季节”：某些平台也会不断地宣传一些搜题的软件，导致学生更懒于思考，直接抄答案、抄作业。

　　网友“blessed奋轻”：这样会不会在一定程度上了“智能教育”呢，有一个分级标准，避免对APP“一刀切”。

　　@青年报：防止有害APP进入中小学校园，需要建立使用管理的长效机制。结合学校教学实际选择使用APP，而不是不管有无实际用处，都用使用APP来显示教育信息化，这才能避免校园APP过多过滥。如何有害APP进校园，强调的是教育部门和学校、教师的责任，而家长的作用也不可或缺。

　　今日热点舆情(1月2日)“靓号”过户需终身保底消费？手机“靓号”该如何规范

　　，明确码号资源的规范管理和运营商的经营边界，取消办理号码业务附加的不合理条件，消费者收取或者变相收取选号费、占用费，炒作“靓号”。

　　表示，方案提出要与改善同步，与监管同步，与保障同步，通过打组合拳，统筹推动，综合施策，提升百姓的获得感。

　　认为,不合理低价游仅凭例行公事的检查,是难以认清其真面目的。有效整治低价游,理当建立长效机制,推行整治常态化。