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　　操练红、黄、蓝、绿、黑五种色彩的表达

　　操练红、黄、蓝、绿、黑五种色彩的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种色彩的帽子各一顶（也可所以这五种色彩的其他物品，如生果、手偶、文具等。）

　　游戏阐明:教师和门生一同鼓掌说单词或句子，当教师忽然喊门生名字时，同时手指别的一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，假如被喊到名字的孩子起立就会被扣分。

　　游戏阐明:教师筹办20阁下个乒乓球，此中对折表白是炸弹。均匀装到两个非通明的口袋中。每组找一位同窗到前面来角逐，在限制的工夫内（可以让门生说新单词10遍）看哪一组能先把雷解除掉。

　　游戏阐明:教师划定句型，让门生来做响应交换，两人于前站立，听到教师指令后，开端说出句子，快且好的人得分。

　　游戏阐明:构造门生重复背诵26个字母。碰到元音字母，就用手势来替代，如A, 举起右手；E，举起左手I，用一只手指向本人的一只右眼睛；U，用两只手一同指向教师。石头铰剪布游戏一边说单词一边玩游戏，最初输的小伴侣要在多说几遍单词。

　　游戏阐明找五至六王谢生，手拉手站成一个圈（即西瓜）游戏排行榜收集游戏。边说单词边走。教师随机分隔两名同窗的手(即切西瓜)。被分隔的同窗角逐说单词，看谁说的快。未到场游戏的同窗鄙人面说单词加油，便可作团体练习又可作one by one 环节。

　　游戏阐明:将二十六个字母个个赐与一个数字 (按照数字1-26) 以是这时候你说 25....是什麽字母,进修者就要答复是Y，答对了。

　　游戏阐明:教师选定一门生，面临黑板站立，同时教师静静找数个门生说词或句子，以后谁人门生回头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不克不及太多，四五个为好。

　　游戏阐明：西席与门生边鼓掌边说单词，西席停则门生停；此游戏可用于单词练习，能够集合门生留意力。

　　游戏阐明：可用于与数字或工夫相干的常识练习，各人围成一圈一同问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到商定的工夫时一切同窗跑向本人的坐位或指定的宁静区，被捉住的门生要停止扣分或演出节目标惩罚。

　　游戏阐明:在读单词时，教师的眼神看着谁，谁就要读单词。大概教师悄悄说出小伴侣的名字，听到本人名字的小伴侣就要读单词。这个游戏的利用可让小伴侣们上课留意听讲。

　　游戏阐明：西席或选一位门生背对门生停止单词练习游戏排行榜收集游戏，当西席或门生转过身时其他门生连结本来的行动酿成木头人。

　　明天明教师给各人保举100个风趣的英语教室小游戏，期望教师们挑选合适本人的游戏用于教室讲授。

　　游戏阐明:合适单词练习，被教师的冰棍指到的同窗要快速说出所学单词，同时指向其他随便一个同窗，下一个被指到的同窗也要持续传词。此游戏可以让家长到场，假如一位门生的家长的糖葫芦没穿上游戏排行榜收集游戏，则该生要完成特别使命或该生小组扣分。

　　游戏阐明:适于句子.单词门生边说边传球,当教师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来讲三次。

　　游戏阐明:两组别离选出一个队员站到前面西席说单词，哪一组开始答复而且声声响亮,该组队员便可让在前面的门生往前走一步,先抵达目标地,就是成功者.

　　爱好是最大的进修鞭策力，在英语教室上恰当接纳游戏的情势展开讲授举动，不只可以活泼教室氛围，变更门生的主动性，还可以让门生在文娱中耳濡目染地把握英语的进修本领。

　　游戏阐明:分男孩和女孩组，男孩演出完闭上眼睛，女孩挑选本人心目中的偶像，然后站在偶像的前面，男孩展开眼睛，看看本人死后有几个粉丝，就加几分。然后女孩演出，划定规矩一样。最初选出最受欢送的男孩和女孩。

　　游戏阐明:一部门门生在前边蹲成一排，教师手中可拿吝啬锤，老说点门生名字，被点的人站立说词并疾速蹲下，慢的就被教师用锤敲下。

　　游戏阐明：门生与西席停止唱反调的游戏，西席声音大，门生声音小；西席声音小，门生的声音响应变大，可用于单词或简朴句型的练习。

　　游戏阐明:用于练习单词和句子。教师面向黑板鼓掌和同窗们一同说单词或句子，当教师转过身时，小伴侣做各类标致的POSE，谁的POSE最标致。我们拿出本人的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当教师，他（她）选出最标致的POSE，我们就为他照相.

　　游戏阐明：西席请一位门生背对同窗，另外一位同窗拍打前一位同窗的小手并说出单词，回座后，请前一位同窗猜出是哪一名同窗，用于单词的练习或句型的操练。

　　游戏阐明：教师背对门生站立，门生一边说单词大概句子一边向前走，西席回过甚时必需停下来，谁先拍到西席的后背而且没被西席抓到就算赢。

　　游戏阐明:门生于前围成一个圈，听教师指令，教师说“ONE”门生单独站立并说词一次；“TWO”两个门生抱在一同，说辞两次，顺次类推。

　　游戏阐明：门生围成一圈，当西席说出一个商定的单词时，门生向本人的坐位跑去，慢的门生就会被西席捉住，为包管宁静，人多时可分组停止。

　　游戏阐明:教师建造一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让门生动弹转盘，转到哪个单词就读哪个单词，转到Sticker就得Sticker。

　　游戏阐明:（合适单词的团体练习）教师高低前后阁下鼓掌说单词，门生要和教师的行动相反，如不异则给那组减分。

　　游戏阐明:这一游戏适于单词温习环节,每人手中拿一个单词,西席不定向指哪一个门生, 谁有毛病谁被裁减

　　游戏阐明：西席给参与游戏的孩子在后背贴上单词大概图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁得胜。

　　(relay race)游戏阐明:将小伴侣分红较为均匀的两组游戏排行榜收集游戏。每组顺次第停止抢答成绩，得胜的坐下，输的要站着和下一个小伴侣角逐，看哪组开始局部都坐下即为冠军

　　游戏阐明:（合适单词的整体练习），教师说one two go教师手中卡片假如是平放的游戏保举电脑，门生们就座着说单词，假如卡片是立起来放的门生就立即站起来讲，谁最快就给他嘉奖。

　　游戏阐明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开端，各人一同说：“what’s the time?What’s the time?”教师忽然指向一个小伴侣，各人按照数字答复 ItsOne……同时蹲下，只要被指到的小伴侣站着

　　游戏阐明:两小我私家搭起一个大网，然后5、6人站成一列，门生一同说这个句子，一旦西席说stop的时分，两个门生即刻把这个大鱼扣上，并请求其答复成绩。

　　游戏阐明:一同鼓掌唱歌或放音乐，两个圈别离朝相反的标的目的挪动。歌曲完毕，或教师喊“Stop”时，每位同窗就与这时候恰好和本人面临面的同窗停止问候对线.找帽子(where is it?)

　　游戏阐明:教师和门生一同鼓掌说单词或句子，当教师忽然喊门生名字时，被喊到名字的门生即刻起立说出该单词，教师在喊名字时同时手指别的一个孩子，假如被指到的孩子起立就会被扣分游戏保举电脑。

　　游戏阐明:西席将一切明天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小伴侣用筷子将句型条夹出来游戏保举电脑，当夹出来句子条时门生能够用手将纸翻开将句型说出来，可让两个小组停止角逐，最快说出来的那组得胜。

　　游戏阐明找小伴侣到前面，背对着同窗拿单词卡，教师来猜，猜对了，同窗一同读；猜错了，同窗一同报告教师。

　　游戏阐明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需求同窗们的协助，各人的声音越大蜘蛛线就会抵达楼顶，该游戏可用于练习单词和句型。

　　游戏阐明:西席教小伴侣昔日所学的单词，教师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼外形，在单词卡上订上曲别针，再做两个垂钓棒，上面有磁铁能够吸小鱼，西席说单词，小伴侣把它钓上来看看哪组钓得快。

　　游戏阐明:分两组到前面站好,然后最初一名同窗说句子也可说单词,说完以后跑到最前面,前面接着说,哪组最快又最精确的完成绩算成功。

　　游戏阐明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，西席说道哪一个单词的时分门生就跳向哪一个单词并把它读出来。

　　游戏阐明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同窗于前并排站立，看教师手中卡片读单词并向前走一步，当碰到狼卡时，同窗撤退退却，退的慢的被教师（狼）逮到，被裁减，最初盈余为成功者。

　　游戏阐明:两名同窗到前面面对面站好，手中各持一张单词卡。在教师下口令后快速扭转，开始说出对方卡片单词的同窗得胜。

　　游戏阐明:分两组。筹办两张报纸。每组各出一小我私家站在放开的报纸上，抢读单词。禁绝确或是速率慢的同窗脚下的报纸就会被半数，直到脚着地，脚着地者为输者。

　　游戏阐明：西席或选一位门生背对门生停止单词练习，当西席或门生转过身时其他门生将小手藏在背后，行动慢的同窗将被扣分。

　　游戏阐明:找一位同窗到前面来猜价钱游戏保举电脑，教师给出一个数字，让其他门生鄙人面提醒。好比，lower与higher，在限制的工夫内看其可否猜出来，此游戏合适反义词练习和比力级单词的练习。

　　游戏阐明：请两组门生边传球边传单词或句子，看哪组同窗传的又快又好，可用于单词或句型的分组练习。

　　游戏阐明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个门生到前面，当教师说此中一个单词叫这两个门生都跑向谁人单词，然后坐在单词上。反响快的门生能够加分或获得Sticker.

　　游戏阐明：两王谢生各持一张单词卡片，按照西席口令做行动，同时寓目别的一位门生手中的单词卡片，看哪一名同窗能以最快的速率认出另外一名同窗手中的卡片。该游戏用于考察门生对单词的把握水平。

　　游戏阐明:许多小图片，几张做粉饰用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数目别离是1到10，用纸粉饰好，有种奥秘感。让小伴侣猜是甚么工具（给必然范畴提醒），再猜数目，揭开答案。能够用这些图片来操练“Howmany….?”

　　把五件差别色彩的物品放成一排。给门生几秒钟记着每一个色彩物品所放的地位。点一名门生上来，蒙住他的眼睛，用英语报告她“Findthe blue\......”门生按照本人的影象，走向响应的色彩的物品，并将它拿起。

　　游戏阐明:教师当差人，闭上眼睛，然后各人边说单词边围着教师走，然后教师随意摸一个小伴侣的头，他读一遍单词，然后持续各人一同，教师来猜是谁

　　游戏阐明:用于认读单词。教师将所学单词写在卡片上游戏排行榜收集游戏，一张一张展现，每次展现时，第一个先读出来单词的小伴侣能够向前走一步，看谁先回到“家”

　　游戏阐明:假设学三个词: ape, ace, alien教师内心记着一个单词,让同窗猜一个,教师答复YES \NO)

　　游戏阐明:筹办两套可拼成句子的单词卡，每组遴派两名同窗成为邮递员，教师把两套卡打乱。看哪组能开始拼出完好的句子，就像邮递员要把每封信准确的送到每家一样，其他门生鄙人面说句子，此游戏合适句子练习。

　　游戏阐明: (合适说单词或短句）两三人一组，西席说one two门生就边走边说，一旦西席说stop时分门生即刻回到本人的坐位上，不然会被抓到。

　　这是个锻炼门生影象字母才能的游戏，把门生分红多少组或男女两组。游戏开端，第一名门生说一个字母(如：B)第二位门生在后随便加上一个字母(如：BE)然后顺次停止(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被裁减，说很多而精确的小组为胜。

　　游戏阐明:合适买办型。以桌子为单元，各人一齐鼓掌说单词，教师说stop.叫同窗的名字，全部组站起来讲单词，也能够辐射到前后阁下。

　　游戏阐明:在鱼前面别离贴上哭脸和笑容。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读响应的单词，假如是笑容能够抽奖。假如是哭脸，则把一切的单词都读一遍。

　　游戏阐明：西席手中拿一鹞子模子，门生的声音随西席手势的上下做出响应的变革，可用于单词和简朴句型的练习。

　　游戏阐明:两三个门生为一单元，教师叫到一门生名字时，与他相邻的两小我私家（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人往返答。

　　游戏阐明教师做个大糖果（糖纸中包处罚办法）。同窗们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同窗没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受处罚）。此游戏可作单词拼读或温习26个英笔墨母。教师说出一个字母，请求门生说出下一个。

　　游戏阐明:分两组，教师在前面倒卡片，每组门生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计较两组的工夫，工夫少的为成功者。（第一组读完后第二组再读）

　　游戏阐明:五六小我私家拿新单词卡上前站成一圈，教师下第一个号令，如apple, 手拿此卡片的门生即刻边下蹲边说apple down,apple down, apple down, bananadown..那末手拿banana卡片的孩子马高低蹲并说本人的指令然后再给他人下指令。

　　游戏阐明:当学过两三个单词后，两个同窗站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出一样的此就得胜，不然不得分。

　　游戏阐明：门生的语音按照西席的手势幻化，声音由小变大，可用于单词练习并集合门生进修的留意力。

　　游戏阐明:让门生站一圈并蹲下,教师围着门生转并一同说单词，句子，教师把筹办好的手帕悄悄放在门生前面，一圈以后门生没发明，就要说句子/单词，然后回到坐位上。

　　游戏阐明:筹办计时器，角逐时将门生分组让他们在划定工夫内，用身材组合将26个字母表彰出来，能够一人演游戏保举电脑，也能够几人组合演。教师在一旁当裁判。将每组表表演来的字母写黑板上，看哪组在划定的工夫内演出的字母更多，后哪组巡警按演出完26个字母。

　　合用于三个单词构成的句子。小伴侣一边说句子一边用手势作个汉堡饱。可是做完以后要即刻送入嘴中而且说“啊呜”。吃的慢的将被教师把汉堡吃掉。

　　游戏阐明:门生们手拉手围成圈边走边说要练习的句子或单词，教师和一个圈里的门生手撑手扣住哪一个门生，门生需说出所练习的句子或词。

　　游戏阐明:教师在课堂前面摆三个椅子，然后叫四个小伴侣到前面来，然后教师和门生一同读这个单词或句子，当教师停下来的时分门生就要去抢椅子，没抢到椅子的门生就要被罚读一个单词，然后归去。